Социальная тематика – важная составляющая всех выпусков новостей по ТВ, радио и в Интернете. Обычный человек и его проблемы зачастую привлекают внимание прессы, а журналист в последние годы превратился в повествователя, роль которого заключается в информировании общественности о таких темах. Курс социальной журналистики, который преподается в ВШЖ, предназначен для того, чтобы помочь студентам в раскрытии ситуаций, касающихся простых людей. Преподаватель курса, Виталие Догару, учит студентов ВШЖ, как правильно подходить к «деликатным» темам.

Курс продлился шесть дней, в течение которых студенты Высшей школы журналистики провели несколько практических упражнений и подготовили два материала. Первая статья была написана после того как они вместе с преподавателем посетили Центр восстановления и социальной интеграции для детей с ограниченными возможностями «Tony Hawks» в столице. Цель визита заключалась во внимательном наблюдении за ситуацией и максимально ясном и точном описании увиденного.

Молодые журналисты прошли настоящее испытание огнем. Некоторым из них было очень трудно справиться с эмоциями, когда им пришлось писать о детях с особыми потребностями, хотя Виталие Догару не раз говорил им, что «журналист не должен эмоционально вкладываться, плакать или жалеть своего собеседника…».

Для создания второй статьи, у студентов ВШЖ было три дня, в течение которых они собирали материалы на социальную тематику, беседовали с источниками, самостоятельно выбирали темы, и затем редактировали и оформляли статьи.

Во время занятий студенты узнали о социальных учреждениях и ознакомились с разнообразием социальных тем. Они поняли, какое воздействие оказывают материалы на социальные темы, как следует освещать «деликатные» темы, и почему этика и деонтология имеют важнейшее значение в данном журналистском жанре. Некоторые студенты признались, что хотя этот курс и был сложным, он укрепил их «профессиональный иммунитет» и сделал их более уверенными в себе. «Теперь я поняла, что значит социальная ответственность журналистов», - сказала студентка Светлана Парфени.