• Jurnalismul TV: scriem sub presiune, vorbim prin imagini



    Care este specificul muncii în televiziune? Cum se creează reportajele TV? Prin ce se deosebește un feature pentru presa scrisă de cel video? Cum să captăm și să menținem atenția telespectatorului modern? Cum se filmează corect și care este secretul unui stand-up reușit? Sunt doar câteva întrebări la care discipolii ȘSAJ au căutat răspuns în cadrul cursului de Jurnalism TV. Împreună cu studenții au lucrat cei mai buni profesioniști de televiziune: Dorin Scobioală, Dumitru Marian, Oxana Iuteș și Andrei Cibotaru.

    Cursul a durat patru săptămâni și este unul dintre cele mai complexe în cadrul școlii. Scopul lui este de a le oferi studenților cunoștințe teoretice, dar mai ales practice, necesare unui jurnalist de televiziune. De facto, după aceasta, studenții vor putea să se angajeze ca reporteri, editori, producători sau prezentatori TV. 

    Pentru a-i iniția în lumea televiziunii, cursul a fost împărțit în patru module, primul dintre care a fost ținut de Dorin Scobioală, director al Casei de producție „Cat Studio” și corespondent în Republica Moldova pentru Reuters TV și Antena 3. Instructorul le-a vorbit studenților despre funcțiile televiziunii, despre specificul mesajului vizual și despre importanța imaginii. La fel, ei au discutat despre structura unui reportaj TV. Studenții au învățat ce este „sincron”, „voice over”, „beta” și au filmat câte un „stand-up”. Accentul a fost pus pe însușirea deprinderilor de lucru în echipă - aspect foarte important într-o redacție TV. 

    După o scurtă și captivantă introducere în televiziune a urmat cel de-al doilea modul - Abilități tehnice TV. Ghidați și instruiți de regizorul Dumitru Marian, studenții au învățat totul despre camera de filmat și au însușit programul de editare video „Adobe Premier”. Dumitru Marian le-a explicat de ce se pun două cadre împreună, cum se combină diverse planuri, cum se filmează o panoramă, un detaliu, un prim și un gros plan. Studenții au aflat ce este o compoziție, încadratură, scenă, axă de filmare, format video, montaj neliniar și montaj liniar.

    Următoarele două module le-au oferit studenților posibilitatea de a transpune în practică ceea ce au învățat în teorie. Astfel, după ce s-au echipat cu microfoane, camere video, trepiede și au documentat mai multe subiecte, viitorii reporteri au realizat mai multe materiale gen features și reportaje TV. Timp de cinci zile, împreună cu studenții a lucrat Oxana Iuteș. Jurnalista TV a vorbit cu studenții despre specificul limbajului de televiziune, conținutul materialelor jurnalistice și, nu în ultimul rând, despre importanța muncii pe teren. „Încercați să-l faceți pe telespectatorul vostru să simtă, să vadă și să audă ceea ce ați simțit, ați văzut și ați auzit voi în momentul realizării reportajului”, a menționat instructoarea.

    Cum se lucrează într-o adevărată redacție de știri studenții au aflat în timpul ultimului - cel mai complicat, dar și cel mai interesant - modul: News Room TV. De facto, timp de cinci zile, ghidați de instructorul Andrei Cibotaru, discipolii au avut de realizat de sine stătător câteva buletine de știri. Pentru aceasta, în fiecare dimineață, la școală se ținea tradiționala „ședință redacțională”, în cadrul căreia studenții propuneau și stabileau împreună cu producătorul subiectele pentru știri. Apoi, după ore de documentare, lucru pe teren, filmări, discuții cu sursele, se scriau textele și se montau reportajele. Iar la ora 16.00 urmăream împreună buletinul de știri, creat și realizat de către studenții ȘSAJ... La finalul cursului, Andrei Cibotaru i-a felicitat pe toți pentru munca depusă, dar și pentru curajul de care au dat dovadă și i-a îndemnat să continue să-și facă munca cinstit și corect. 

    În aceste zile la Școala de Studii Avansate în Jurnalism se ține cursul „Visual Jurnalism”.

  • Maria Aramă: „ȘSAJ a fost o provocare pentru mine, dar și o șansă de a obține o nouă profesie”



    A făcut Facultatea de Limbi și Literaturi Străine din cadrul Universității de Stat „Alecu Russo” din Bălți, însă a ajuns să lucreze la una dintre instituțiile de forță ale Republicii Moldova. Astăzi face parte din echipa Departamentului Comunicare și relații cu mass-media a Ministerului Apărării. Are și grad de militar - maior...  Cu presa a început să cocheteze imediat după absolvirea facultății, când s-a angajat în calitate de redactor-traducător la Agenția DECA-press din Bălți, o instituție media independentă. Anume atunci i s-a înfiripat în suflet dorința de a face jurnalism. Spera că într-o zi va deveni neapărat o reporteră de succes și că își va face studiile și în acest domeniu.

    Acel „într-o zi” a venit întâmplător, în vara lui 2007, când încheia cu succes studiile de magistru în limbi moderne și clasice de la US „Alecu Russo”. A adunat rapid dosarul și l-a depus la Școala de Studii Avansate în Jurnalism. Iar în toamna aceluiași an ea a devenit una dintre cei 16 studenți ai celei de-a doua promoții de la ȘSAJ. Vorbim despre absolventa promoției 2007-2008 - Maria Aramă, ofițer de presă la Ministerul Apărării al Republicii Moldova. 

    „Chiar de la bun început am înțeles că ȘSAJ nu este o școală în sensul clasic al cuvântului. Este mai curând o redacție, în care fiecare practică jurnalismul cu adevărat. A învăța prin a face, a experimenta, a scrie, a redacta, a filma, a monta, a realiza un design - aceasta a fost și este pentru mine deviza Școlii. Acolo, în „redacția ȘSAJ”, fiecare zi își avea culoarea și unicitatea ei. Pe lângă lecțiile propriu-zise, noi, studenții, aveam posibilitatea să întâlnim oameni de vază ai jurnalismului de la noi și de peste hotare, mergeam în teren, de unde veneam cu materiale de orice gen și, cel mai important, cu multe impresii și energie”.

    Zece luni de studii au trecut ca zece zile

    „În acel an a fost mereu „prinsă la maximum” (în sensul bun al cuvântului) în activitățile zilnice și nici nu am simțit cât de repede s-a scurs timpul. De la cei mai buni jurnaliști și experți media am învățat cum se scrie o știre, cum se face un reportaj TV sau radio, cum să fii corect în realizarea unui material jurnalistic, cum să faci o fotografie profesionistă și cum să editezi un material video. Mai mult, am simțit pe propria piele cum e să lucrezi sub presiune atunci când editezi un ziar sau realizezi un buletin de știri. Atunci am aflat ce este deadline-ul...”.

    Am legat prietenii care încă trăiesc

    „Pe lângă jurnalism, la ȘSAJ am învățat că lucrul în echipă, interacțiunea cu oamenii, întâlnirile în afara serviciului completează munca fiecărui reporter și asigură succesul unei instituții de presă. De toate am avut parte la cluburile de presă, mitingurile dedicate libertății presei, vizitele în studiourile de televiziune și radio. Stagiul practic l-am făcut la postul de radio BBC, filiala Chișinău. Patru săptămâni am activat într-o redacție a unui post de radio cu renume, fiind ajutată de o echipă minunată de jurnaliști/reporteri profesioniști și oameni cu inimă mare. A fost o provocare pentru mine, dar și o șansă de a profesa în domeniu”.  

    Nu am regretat niciodată această alegere

    „Deși m-am „reprofilat” (de mai bine de cinci ani sunt ofițer de presă la Ministerul Apărării), jurnalismul încă face parte din viața mea. Consider că relația dintre un ofițer de presă și un reporter trebuie să fie una profesionistă, bazată pe încredere reciprocă. Iată de ce este foarte important ca ofițerul de presă să aibă experiență în jurnalism. Iar dacă vă întrebați cumva: „Este oare posibil să devii jurnalist(ă) în mai puțin de un an?”, eu zic: „Da, se poate! - cu și la ȘSAJ”. Aici într-un timp atât de scurt, poți deveni un jurnalist de calitate!”.

  • Jurnalismul online, cursul care merge în pas cu noile tendințe media



    Cum scriem pentru online? Prin ce se deosebește un text făcut pentru radio, TV sau ziar de cel realizat și plasat în spațiul virtual? Ce elemente și aplicații folosim pentru a atrage atenția consumatorilor și cum să devenim originali în online? Sunt doar câteva dintre întrebările la care studenții ȘSAJ au răspuns în cadrul primului curs al anului 2018 - Jurnalismul Online. Împreună cu ei au lucrat Liliana Barbăroșie, jurnalistă la Radio „Europa Liberă”, Cristian Jardan, director al portalului Unimedia.info și freelancera Tatiana Ețco.

    Cursul a durat două săptămâni și a fost împărțit în trei module. Primul modul, care a durat cinci zile, s-a focusat pe modul de a scrie un text pentru online. Jurnalista Liliana Barbăroșie le-a explicat studenților care este construcția unui articol online, cum trebuie să fie scris un titlu, un lead, intertitlurile și ce trucuri pot folosi jurnaliștii pentru a-și face materialele cât mai vizibile și mai atractive.

    De titlu depinde dacă cititorul va accesa știrea sau nu. Un titlu bun trebuie să fie intrigant”, a spus Liliana Barbăroșie, menționând că aceasta este una dintre primele reguli ale jurnalismului în general și ale online-ului în special. Pentru a deveni buni profesioniști, instructoarea le-a recomandat discipolilor ȘSAJ să-și facă munca bine, să se inspire de la cei mai buni jurnaliști din țară și de peste hotare, și să tindă să devină din ce în ce mai buni în profesia pe care și-au ales-o.

    Cum să realizăm un material jurnalistic, având la îndemână doar un telefon mobil? Despre asta studenții au aflat în cadrul celui de-al doilea modul - Mobile Journalism, lansat în premieră la ȘSAJ în acest an. Instructorul cursului, Cristian Jardan, le-a prezentat studenților diverse accesorii și aplicații mobile, cu ajutorul cărora jurnaliștii pot filma și monta reportaje video doar cu ajutorul telefonului mobil. Pentru a memoriza cum funcționează aplicațiile, viitorii jurnaliști au realizat câte un material video. Tinerii spun că nu și-au imaginat că un reportaj TV poate fi filmat și montat direct în telefon și doar cu acesta. „Trebuie să ne adaptăm noilor tendințe”, a spus la finalul cursului studenta Alexandra Bodarev.

    Cum să fim originali în online? Cum să integrăm într-un singur material diverse elemente, precum radio, video, foto sau text? Ce sunt și cum să folosim corect instrumentele multimedia? Despre asta studenții au discutat în cadrul celui de-al treilea modul al cursului. Împreună cu Tatiana Ețco, ei au testat diverse aplicații, au aflat ce este și cum funcționează un hyperlink, un thinglink, un slideshow, iar la final au realizat o prezentare vizualizată în timeline, story map și storify.

    Astăzi la Școala de Studii Avansate în Jurnalism începe cursul de Management media.

  • Jurnalismul vizual, posibilitatea de a spune diferit o poveste



    Omul modern, pentru a fi informat, are nevoie nu doar de text, ci și de date și cifre, toate prezentate într-o formă cât mai ușor de înțeles. Iar lupta pentru atenția acestuia devine tot mai grea pentru reprezentanții mass-media. Care sunt noile tendințe în jurnalismul vizual? Cum să atragem și să menținem atenția consumatorului? Cum să-i oferim acestuia informația într-un format dinamic vizual? Toate au fost discutate, analizate și învățate la cursul Visual Journalism. Cea care i-a inițiat pe discipolii ȘSAJ în lumea fonturilor, a logourilor și a infograficelor a fost designerul grafic Angela Ivanesi.

    Cursul a durat șapte zile, timp în care studenții au fost familiarizați cu noțiunile de bază despre design-ul presei, cum ar fi: alinierea, contrastul, proximitatea, repetiţia. De asemenea, ei au însușit cum să utilizeze diverse elemente de grafică: font, imagine, logo, infografic. După o introducere teoretică, discipolii au aplicat toate cunoștințele în practică, pentru câteva zile ei simțindu-se în pielea unor adevărați designeri de presă. Tinerii spun că nu le-a fost ușor la început, iar machetarea a două pagini de ziar le-a cam dat bătăi de cap. Cu toate acestea, s-au descurcat foarte bine. „Nu m-am gândit niciodată că designul presei poate fi atât de captivant. Acum știu câtă muncă stă dincolo de prima pagină a unui ziar”, a spus la sfârșitul cursului studenta ȘSAJ Diana Petrușan.   

    În opinia instructoarei, Jurnalismul vizual capătă tot mai multă popularitate în mass-media, iar tendința se menține în ultimii ani. Aceasta, pentru că permit îmbinarea literelor și a imaginilor care, potrivite armonios, îi oferă jurnalistului posibilitatea de a spune o poveste într-un mod diferit, unic și neobișnuit.

    Un accent aparte a fost pus pe crearea infograficelor. Studenții au aflat cum un comunicat de presă, cu cifre multe și aparent plictisitoare, poate fi prezentat într-un mod dinamic și mult mai atractiv. Angela Ivanesi le-a arătat tinerilor diverse instrumente online care pot fi utilizate în realizarea lor. „Infograficele vă pot ajuta să transmiteți o idee într-un mod compact, inedit și, astfel, să atrageți atenția mai multor cititori. Fiți creativi și gândiți în imagini”, a conchis ea.

    Astăzi la Școala de Studii Avansate în Jurnalism începe cursul Jurnalism Online.

  • Media Management: cum lansăm și cum administrăm afaceri în mass-media



    Care sunt criteriile ce asigură succesul unei instituții de presă? Cum este organizată munca într-o redacție și cum se gestionează o echipă de reporteri, cameramani, șoferi, redactori și editori? Este sau nu mass-media o afacere și cât costă să lansezi un post de televiziune, radio sau un portal de știri? Despre toate acestea studenții ȘSAJ au aflat în cadrul cursului Media Management.

    După mai multe cursuri practice, deadline-uri și texte scrise contracronometru, cu care au început anul, studenții Școlii de Studii Avansate în Jurnalism au lăsat stilourile de-o parte și s-au concentrat pe idei de lansare a afacerilor în mass-media. Viitorii jurnaliști s-au întâlnit cu mai mulți directori ai instituțiilor media din Republica Moldova și au discutat cu aceștia despre lansarea și administrarea unui post de radio, a unei televiziuni și a unei publicații regionale. Un accent aparte a fost pus pe elaborarea și implementarea proiectelor în mass-media.

    Pentru a afla și a înțelege cum funcționează fiecare instituție de presă, cursul a fost împărțit în patru module. Primul a fost dedicat managementului radio și l-a avut ca instructor pe Adrian Petcu, șeful Redacției Actualități a Radio Moldova. El le-a vorbit studenților ȘSAJ despre programul de lucru al unui reporter de radio, despre drepturile și obligațiunile angajaților de la postul public, despre salariile și avantajele muncii la o instituție de stat... Următorul modul, la fel de intrigant, a vizat managementul unui post de televiziune. De la instructorul Dorin Scobioală, director al Casei de producție „Cat Studio” și corespondent pentru Reuters TV și Antena 3 în Republica Moldova, tinerii jurnaliști au aflat din ce „trăiește” un post de televiziune, cum se formează o echipă care lucrează la TV, cum se creează bugetul și cum se oferă licențele de emisie. Studenții au mai aflat care este prețul unui minut de publicitate, ce este grila de emisie, cum și cine măsoară audiența TV, ce este prime-time, off-time și multe altele.

    Cum să faci față concurenței și să gestionezi un ziar regional? Răspunsurile au venit în cadrul celui de-al treilea modul, dedicat managementului presei scrise. Împreună cu instructoarea Lucia Bacalu-Jardan, directoarea ziarului regional „Expresul” din Ungheni, studenții au vorbit despre presa locală și problemele cu care se ciocnesc ziarele - plasarea de publicitate, distribuție, tiraje, tipografii etc.

    Cum o idee poate deveni un proiect media de succes? Despre transformarea unei idei în produs media s-a discutat și demonstrat în cadrul ultimului modul, dedicat elaborării proiectelor media. Cu o experiență de zece ani în domeniul gestionării proiectelor media, instructoarea, Ina Grejdeanu, directoare pentru Dezvoltare Strategică la Centrul pentru Jurnalism Independent, le-a explicat viitorilor ziariști ce este și cum se scrie un proiect. Tinerii au discutat despre planificare, inovație, costuri, creativitate, evaluare, echipă și monitorizare.

    Studenții au mai aflat cum se scrie o cerere de finanțare, cum să convingă donatorii, au notat care sunt etapele managementului și, nu în ultimul rând, au memorizat că un proiect de succes trebuie să fie cât mai original. „Un proiect bun trebuie să aibă în sine ideea unei schimbări în bine, iar un plan bine structurat reprezintă 90% din succes”, a adăugat pe final de curs instructoarea.

    În aceste zile la Școala de Studii Avansate în Jurnalism continuă cursul Jurnalismul Economic.

  • Jurnalismul radio: învățăm să transmitem mesajul pe calea undelor



    Care este specificul jurnalismului radio? Prin ce se deosebește un text scris pentru ziar sau online de unul pentru radio? De ce informația este efemeră și cum să-i atragem atenția radioascultătorului? La aceste întrebări discipolii ȘSAJ au răspuns în cadrul cursului Jurnalismul Radio. Timp de trei săptămâni împreună cu studenții au lucrat: Liliana Nicolae, reporteră și editoră la „Europa FM” din București, Tamara Grejdeanu, Liliana Barbăroșie și Diana Răilean, jurnaliste la Radio „Europa Liberă”.

    Jurnalismul Radio este unul dintre cele mai complexe cursuri care se țin la ȘSAJ. Pentru a le oferi cât mai multă informație utilă studenților, acesta a fost împărțit în patru module. Primul - Abilități Tehnice - a avut scopul de a-i iniția pe studenți în secretele sunetului radiofonic. Împreună cu Tamara Grejdeanu tinerii jurnaliști au învățat să lucreze cu programul digital de editare, însușind întregul proces - de la înregistrarea sunetului și până la difuzarea acestuia. 

    Despre regulile de scriere a unui text pentru radio, dar și despre conținutul materialelor radiofonice studenții au discutat în cadrul celui de-al doilea modul. Sub îndrumarea Lilianei Barbăroșie discipolii au realizat câteva materiale: un sound pictures, un interviu și o știre. Instructoarea a spus că în radio este foarte important ce cuvinte folosești și le-a recomandat studenților să scrie cât mai simplu și pe înțelesul tuturor. „În radio, informația este efemeră. Un reporter sau un prezentator de radio are doar o singură șansă”, a adăugat jurnalista.

    Despre caracteristicile reportajului și ale pachetului radiofonic studenții au discutat în cadrul celui de-al treilea modul. Ghidați de Liliana Nicolae, discipolii au testat pre-documentarea, munca pe teren și au realizat propriile materiale jurnalistice. La finalul celor patru zile de curs, instructoarea i-a îndemnat pe studenți să fie mai curioși, mai informați, cât mai creativi și originali în profesia pe care au ales-o. „Nu poți fi jurnalist stând în birou”, a conchis Liliana Nicolae. 

    Ultimul - cel mai complicat și, în același timp, cel mai interesant - modul a fost Radio News Room. Acesta a durat patru zile, timp în care studenții au realizat, în echipă, două emisiuni radio și un buletin de știri. Tinerii au lucrat în condițiile unei redacții și au aflat că rezultatul final depinde de implicarea fiecărui membru al echipei. Instructoarea Diana Railean a rămas mulțumită de rezultat și le-a sugerat studenților să tindă în continuare spre o carieră de succes în jurnalism: „Nu vă opriți aici. Citiți în fiecare zi. Documentați-vă și fiți mereu informați!”.

    De astăzi, la Școala de Studii Avansate în Jurnalism începe cursul Jurnalism TV.

Cursuri

Istorii de succes

2008
„ȘSAJ a fost o provocare pentru mine, dar și o șansă de a obține o nouă profesie”
2017
„Mă mândresc cu primul meu job și îmi place ceea ce fac”
2017
„Voi deveni, totuși, un detectiv, doar că în jurnalism”